Der Sporttag

Am Montag, den 07.04.25, fand der Sporttag statt. Als Erstes ging ich in die Schule. Wir mussten uns nämlich um 7.45 Uhr in der Klasse treffen. Dann gingen wir in die Mensa um unter anderem den 1. und 2. Klassen Essen zu machen. Wir schnitten in der Mensa Obst und Gemüse. Für uns war danach Vesperzeit. Frau Burkhardt las uns vor. Sofort gingen wir in die Sporthalle, um das Brennballtunier zu beginnen. Das Brennballtunier machte uns Spaß. Wir machten Teams von eins bis zwölf. Blitzartig gingen alle in den Kreis und setzten uns hin. Es war Mittagspause. Viele gingen sogar nach Hause. Nach dem Essen ging es weiter und wir spielten alle wieder Brennball. Am besten gefallen hat mir natürlich das Brennballtunier und das Essenmachen hat mir auch Spaß gemacht.

von Ben

Der coole Sporttag

Am Montag, den 07.04.25, hatten wir unseren Sporttag. Die ganze Schellingschule machte mit. Wir waren zuerst in der Mensa. Dort schnitten wir Obst und Gemüse. Wir mussten kleine Messer, Schäler und Bettchen mitbringen. Dann gingen wir in unser Klassenzimmer und frühstückten. Frau Burkhardt las uns eine Geschichte vor. Danach gingen wir in die Sporthalle und fingen an, Brennball zu spielen. Als wir fertig waren, gab es die Siegerehrung. Am meisten hat mir gefallen, dass sich niemand verletzt hat.

von Sara

Das Brennballtunier

Am Montag, dem 07.04.2025, war das Brennballtunier für die Klassen 3, 4 und die Lehrer (haben nicht mitgespielt). Als Erstes teilten uns die Lehrer in Gruppen ein. Es gab die Gruppen von eins bis zwölf. Ich war in Gruppe 11 und mit in meinem Team waren: Mila, Luisa, Katja und noch andere Kinder. Aber jetzt kommen wir zu einem anderen Thema: Eigentlich holten wir am Anfang unsere Messer, Schäler und Bettchen aus der Tasche und schnitten Apfel, Birne, Gurke, Paprika und Möhren. Das aßen wir auch alles. Danach las Fr. Burkhardt uns noch ein bisschen von einem Buch vor und erst dann gingen wir in die Halle und spielten. Nach dem Turnier erzählten die Lehrer die Sieger und ich war zweiter Platz.

von Jonas

Am Freitag dem 2. 2. 2024 gingen die Klassen 3b, 3c, 4b und 4c in das Musical „Peter und der Wolf“.

Wir trafen uns um 8:30 Uhr im Klassenzimmer und machten einen Klassenrat.

Danach stiegen wir in die S-Bahn und fuhren nach Stuttgart.

Dort angekommen mussten wir noch zum Gustav-Siegle-Haus laufen. 

Vor dem großem Gebäude haben alle noch gefrühstückt.

Dann gingen wir rein und gaben unsere Jacken und das, was wir dabei hatten, ab.

Jetzt begaben wir uns auf unserer Sitzplätze und warteten unruhig bis das Stück endlich begann.

Um 11:00 Uhr war es dann so weit.

Zuerst wurden uns die Leitmotive von den Figuren vorgestellt.

Das Stück ging in etwa eine Stunde.

Als das Stück dann zu Ende war, fuhren wir mit der Bahn wieder zurück in die Schule.

Es war ein toller Tag.

Von: Jonas

Am 13.12.2023 ist die 4a, 4b und die 4c in die Bücherei zu einer Vorlesung gegangen. Die Autorin, die das Buch „Tatort Natur“ geschrieben hat, hieß Bärbel Oftring.

Ich fand den Spinnentatort am besten. Da ging es darum, dass die Kreuzspinne in ihrem Netz einen Schmetterling gefangen hat. Sie hat uns viel über die Kreuzspinne erzählt. Zum Beispiel hat sie uns erklärt, dass die Kreuzspinne ihre Beute einwickelt, wenn sie schon gegessen hat, um sich ihre Beute aufzusparen. Zudem hat sie noch erzählt, dass sie sich abseilt, weil sie nicht gefressen werden will von Vögeln. Wenn sie unten ist, verkriecht sie sich in einem Gebüsch. Sie spürt sofort, wenn sich etwas bewegt in ihrem Netz. Dann isst sie ihren Faden, der sie mit dem Netz verbindet, auf.

Wir durften dann noch eine Autogrammkarte von Frau Oftring haben.

Das war ein toller Tag.

Geschrieben von Freya

Kurz vor Weihnachten war es endlich wieder soweit: Wir machten einen weihnachtlichen Back- und Bastelvormittag.

Aus dem mitgebrachten Plätzchenteig wurde wie im Lied „In der Weihnachtsbäckerei“ eine riesige Kleckerei im Klassenzimmer der Klasse 4 veranstaltet. Überall lagen Austecherförmchen, ausgewellter Teig, ausgestochene Plätzchen und Backbleche herum. Anders als im Lied allerdings hatte jeder im Vorfeld seine Hände sauber gewaschen und den Platz ebenfalls saubergewischt. Mit viel Einsatz beteiligte sich jeder begeistert.

Schon bald duftete es lecker nach den frischen gebackenen Plätzchen.

Währenddessen wurde in einem weiteren Klassenzimmer fleißig gebastelt. Engel für unseren Weihnachtsbaum und für Weihnachtskarten wurden sorgfältig gefaltet, geklebt und angemalt.

Im Handumdrehen ging die Zeit vorbei, sodass es gegen Ende leider wieder zum Aufräumen kam.

Für die Kinder war dies ein toller Vormittag.

Mittwochs ging die Klasse 4c ins Fehling-Lab und zwar von 9.00 Uhr-12.30 Uhr! Mit dem Bus angekommen, hat uns Kathleen von der Bushaltestelle abgeholt. Wir gingen in die Universität und in einen großen Aufzug. Dieser Aufzug ist eigentlich ein Chemikalienaufzug, aber wir durften trotzdem rein, weil wir viele waren. Anschließend sind wir im 7. von 10 Stockwerken angekommen. Kathleen führte uns ins Labor und wir stellten unsere Sachen ab. Danach zogen wir uns weiße Kittel an und setzten uns auf Stühle. Frau Capudi besprach mit uns die Regeln und dann wurden wir in drei Gruppen aufgeteilt.

Im Farblabor mischten wir Farben. 

Dann sind wir ins Riechlabor. Als ich reinkam, hielt ich mir gleich die Nase zu und sagte: „Ihh, Lavendel!“ Tabea sagte uns erstmal, was wir überhaupt im Riechlabor machen würden. Sie erklärte, dass wir jetzt ein Reagenzglashalter aus Gips machen würden. Dafür brauchten wir: Gips, Wasser, eine wabbelige Schale (das war eine gummiartige Schale, die sehr, sehr beweglich ist) und eine Reagenzglashalterform aus Gummi. Schutzbrillen an und los ging es!!

Als mein Gips in der Form war, stellte ich die Form zur Seite und wusch mir die Hände. Endlich konnte ich die Brille ausziehen. Anschließend sagte Tabea: „ So, wir machen jetzt Lavendelparfüm.“ Als Erstes zerquetschten wir Lavendelblüten. Danach gaben wir eine Zitronensäure hinzu und filterten alles. Schon war das Parfüm fertig. 

Ab ging es ins Stromlabor! „Halt, halt, halt“, sagte Tabea, „erst Frühstückspause!“ Es gab Laugenstangen und Sprudel. Dann ging es zur letzten Station. Wir haben wir mit Strom gearbeitet.  „Das macht Spaß!“, sagte ich. Im Nu war der Tag auch schon leider zu Ende.

Wir verabschiedeten uns von Kathleen, Annett und Tabea. Tabea führte uns zur Bushaltestelle. Ich sagte zu Tabea: „Es war toll mit dir!“

Bericht von Zoi

Am heutigen Vormittag bekam die Klasse 4 Besuch ins Klassenzimmer: das Seehaus e.V. Leonberg.

Marc Stäbler arbeitete mit den Kindern im Bereich der gewaltfreien Konfliktbewältigung. Dabei setzen sie sich unter anderem mit dem richtigen Streiten, Hilfeholen und auch sicherem Auftreten auseinander. In Rollenspielen und auch zahlreichen Übungen konnte das Gelernte gleich praktisch umgesetzt werden.

Mit begleitet wurde Herr Stäbler durch vier Tiere, die den Kindern in Konfliktsituationen eine Unterstützung sein sollen:

• der Elefant: zunächst einmal ruhig bleiben
• die Ziege: auch einmal „meckern“, wenn der andere nicht hört
• der Löwe: anbrüllen, damit der andere seine Grenzen besser versteht
• der Hase: schnell weglaufen und vielleicht auch Hilfe holen

Dieses Training hilft unseren Schülern, ein besseres Bewusstsein für einen gutes Miteinander zu entwickeln. Denn wir alle sind wertvoll und sollten uns gegenseitig respektieren.

Am Mittwoch, den 11.Dezember 2019 besuchten wir mal wieder eine interaktive Natur-Erlebnis-Lesung mit Bärbel Oftring. Im letzten Jahr ging es um das Thema Wald. Dieses mal wurde es VOLL EKLIG.

Von A wie Aas bis Z wie Zecke stellte sie Dinge vor, die voll eklig sind – oder viellleicht doch nicht? Spannende Hintergrundinfos, verblüffende Rekorde, Tipps zum Nicht-mehr-Ekeln, Forscheraufgaben, Mitmachquiz und Ekel-Experimente ließen uns die ekligen Dinge plötzlich ganz anders erscheinen. Wir sind nun Experten für „Fürze“ im Fachjargon Flatologen genannt, Spinnen und Ohrenschmalz.

Es war wie immer sehr spannend, lustig und wir haben VOLL VIEL GELERNT.

Zum Schluss durften wir den „Fuchs“ streicheln, bekamen ein Lesezeichen und sogar eine echte Spinnenhaut!!!

Autoren: Schüler/innen der Klassen 4a und 4b